英国大部分青少年学习压力大 忽略了生活技能和人际关系[匿名](2016/9/27 0:59:21) 点击:
158980 回复:
0 英国国家公民服务机构(NCS)在新学年开始之际对15-17岁的青少年进行了一项调查,研究结果显示,大部分青少年学习压力很大,很多人为了学习放弃了重要的生活技能和经历、健康的人际关系,甚至感觉不到快乐。
接受调查的青少年中有76%认为,在接下来的一年里认真学习来取得好成绩对他们来说是最重要的,他们愿意为此减少和朋友、家人在一起的时间,放弃自己的兴趣,甚至牺牲睡眠。超过一半的人认为,如果他们想要有一个成功的未来,他们必须将学习放在首位。只有39%的人认为,比起好成绩,过得高兴是更重要的。
更惊人的是,仅仅16%的青少年试图平衡学习和社交,但他们中只有一半觉得目前可以做到这点。 而对家长的调查显示,一半的家长认为,他们的孩子为了自己的将来,应该将学习放在首位。只有13%觉得在课下的兴趣爱好是很重要的,仅有12%认为参与各种活动来培养重要的技能更加重要。
接受调查的孩子都将要开始GCSE和AS/A-Level课程的学习,其中有28%感到焦虑不安,十个女孩里就有一个感到害怕。仅有13%的青少年对接下来的一年抱有有积极的想法。甚至家长都在忧虑,28%的家长在谈及新一学年时都很焦虑,更令人吃惊的是,仅有11%的家长觉得准备好了。
NCS的市场主管Natasha Kizzie表示,研究结果表明,家长承受了起引导孩子度过这些“充满挑战的日子”的压力。她还说:“我们将要开始一次活动,来让大家知道在年轻时学会找到平衡的重要性,并且专家们还会提出建议,让家长帮助孩子做到这点。” 教育部门支持的一项研究的结果也与NCS这次调查的结论相似。研究发现,2014年的学生比起2005年的学生特别在意“工作”,在这十年里,前者的心里较之后者变差了许多。
儿童与青少年临床心理学家Tanya Byron教授表示,越来越多的年轻人想要取得学业上的成功,这是好的。但是令人忧虑的是,他们把这一点看得太重,甚至为此放弃了其他重要的活动。他说:“我们不该让孩子把IQ看的比EQ更重,EQ对于情绪和心理状态是很重要的,可以帮助他们在这个充满竞争、反复无常的世界中处理好个人的发展问题和社会的要求。”